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首页 > CSR报告 > 人与村田 > 对员工的责任与行动 > 待遇和分配
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对地区社会的责任与行动

第三方评论
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CSR报告
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公正合理的人事待遇制度

采取能力,成果主义,实施员工自行设定目标,进行评价

除《人事制度指导》以外,还向全体员工分发了简单易懂地贯彻村田制作所的人事考核制度的册子。

村田注重每一位员工的自主性,为了能让他们发挥自身能力,从1991年开始引入能力、成果主义,并在人事制度上采用“业务目标管理制度”。

该制度要求员工根据公司内部方针,与上司商量制定自己的业务目标和计划。在半年后,对计划的执行情况和成果进行自我评价。

上司对其成果与相应过程进行评价,并将评价结果反映到奖金中。上司和下属通过每年3次的反馈面谈对人事考核结果和评价依据、职务上的课题以及今后的方向进行商谈。

将有关员工升迁降职标准和人事考核规定制作成《人事制度指导》册子,分发并贯彻给主任级以上的员工。

员工的知识产权

鼓励申请专利和开展公司内部技能等级

村田针对员工自行开发的新技术设立了奖励制度。不仅是申请了专利的部分,对于应该作为公司内部技能保密的新技术也设立了登记制度,实施同等评价及奖励。

合理的分配

可以根据适应性自行选择职业形成

引入能力、成果主义的村田为员工们提供了符合个人适应性,能够最大限度地发挥能力的机会。

在年轻的员工中实施分配到多个岗位和职场的职业形成计划。另外,还建立了没晋升到管理岗位而可以追求技术进步的《高度专业岗位制度》和员工可以自行选择职业的《公司内部公开招聘制度》等。

通过岗位调配开拓新可能性的岗位轮换

在村田,新员工在分配部门经过一年的实际工作之后,人事部门会与本人进行面谈,重新确认每个人的适应性、志向以及期望的分配部门、工作内容等,验证其是否适合在分配部门工作。

另外,以所有职务年轻阶层的员工为对象,将调配职务和岗位的“岗位轮换”引进到职业培养计划中。这一制度的目的在于通过让员工取得不同职务、岗位的工作经验,使其重新发现自己也未曾注意到的自身的适应性和擅长之处,同时让员工把通过不同职务、岗位和在这些条件下的构建的人际关系获得的技能与观点运用于今后的业务中。

支援满足个性和志向的职业培养的高度专业岗位制度

村田的原有型人事制度是晋升到某一级别以后,以升迁到管理职位为前提的管理行列制度。但是,员工中有适合担任管理职务的人,也有适合作为专家加强固有专业技术的人。

因此,《高度专业岗位制度》则是晋升到某一阶段以后,本人可以选择是升入管理行列还是升入高度专业行列。

今后,村田还将努力改善人事制度,致力于创造尊重每一位员工个性和愿望,便于工作的职场环境。

重视自主职务选择的公司内部公开招聘制度

村田从2006年4月开始引进了公司内部公开招聘制度。这是一项旨在通过向员工提供可以自行选择职务的机会,营造一个弘扬挑战精神与主人翁意识氛围的制度。同时,作为公司,也能迅速地配置和组织形成应对商务需求的人材。

在第一年的2006年度共有5件公开招聘,大约有20名员工就任于新的职务和岗位。

Employee Perspective

参加公司内部公开招聘,从生产技术部调任到“村田顽童”给予孩子梦想的工作岗位

调动前,我在生产技术部从事设备控制用软件的开发工作,亲手实现产品功能的工作是非常有干劲的一项工作。
公开招聘的起初是“村田顽童”。这是一场让我在与以往不同的成果——自己负责的产品给孩子们带来梦想与感动,成为提升对理科兴趣的工具,为社会做出贡献中感受到干劲的招聘。

我希望挑战自己的公司内部公开招聘制度会能够得到大家更多的好评,与组织的活化紧密相连。

吉川 浩一

企划、管理组 
宣传部吉川 浩一

人材培养、能力开发

支援各阶段的技能提高

村田致力于培养“自律性人材”、“发挥自主性、挑战精神的人材”、“重视CS(客户满意)、合作的人材”。村田在从新员工到管理人员的各阶层,构筑高效且强力支援每位员工能力开发的特有教育系统。

进入公司第1~3年为基础教育阶段,采用多次集合研修、在教育调配地的OJT(在工作现场的教育训练)、通信教育、参加资格考试等教育方式,以便能够掌握作为通用“专业人材”在商业社会大展身手所需要的知识和技能。除此以外,村田还进行分阶段教育和岗位职能教育,培养知识与技术、经营管理能力。

在管理骨干的管理岗位教育方面引进丰富多彩的计划和培训形式

负责组织管理的管理岗位的作用得以扩大、高度化,其重要程度也日益高涨。

村田在分阶层教育的一个重要部分的管理岗位教育方面着重培养,推进全球事业,在担任开展变革的商务领导者的能力以及所谓的成员培养和组织活性化的管理能力这两方面的能力。

特别是这几年,在强烈认识到培养人才、组织能力的提高是管理岗位重要责任的基础上,每年都以全体管理岗位的员工为对象实施旨在提高管理能力的培训。

今后,管理岗位员工自身能力的提高自不必说,还将施行能够促进成员成长的教育计划,努力提高企业整体业务水平。

通过教育培训和小团体活动,努力实现技术的水平开展和质的提高,培养具有世界水平的技术人员

从材料到产品构筑流水线生产体制的村田,丰富积累着材料技术、工序技术、设计技术、生产技术以及支撑它们的软件技术和分析评价技术这些要素技术。并且正着力于将这些技术传承给下一代,推进进一步高度化,培养世界顶级水平的技术人员。

在以技术的垂直综合为研究开发基础的村田,已经是各自固有的技术领域方面的专家,却还希望掌握其他相关领域方面的丰富信息。为了通过提高这些技术人员的技能来支援研究开发,村田特有的活动便是STEP(Strategic Technology Program=战略性技术开发计划)。为了构筑高水平的技术体系,通过自由开阔的小团体活动,在全公司水平开展技术的同时,努力实现质的提高。另外,通过技术教育讲座等在公司内部普及积累的技术,并努力培养技术人员。

与职务分工无关,按技术领域进行研究开发、讨论的小团体活动。

推进具有世界水平的人材的工作轮换制

村田引进了《海外培训制度》,目的是以担负公司未来发展重任的年轻员工为对象,从早期开始就让他们去体验在国外的生活和工作,从而培养国际型技术人员与商务人员。每年以推荐和公开招聘的形式向海外各地派遣大约20名员工。除了技术人员能够到海外的大学及研究机构学习以外,事务性岗位的工作人员也有取得MBA和语言学习等的机会。

另外,还新设立了海外的当地员工到日本总公司和其他国家的轮换制度,推进全世界村田员工的职业培养。

在商业社会全球化的今天,村田鼓励要成为国际人才的雄心以及为了积累经验不断挑战的精神。

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